“走進博士申請考核制：歷史、變遷與現(xiàn)狀”

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什么是博士申請考核制？

博士申請考核制是對博士研究生進行綜合素質(zhì)評價的一種制度，主要包括博士入學(xué)考試、博士畢業(yè)論文答辯、博士期間學(xué)術(shù)成果等多個方面的考核，在各階段均要達到一定標準，方可進入下一階段或畢業(yè)。

博士申請考核制的歷史與變遷

博士申請考核制最早起源于歐洲，在十九世紀晚期引入中國，當時只要通過一次考試就能夠讀博士，憑借學(xué)術(shù)成果和論文就能畢業(yè)。20世紀50年代，我國開始建立博士學(xué)位制度，并借鑒德國等西歐國家的博士申請考核制度，實現(xiàn)了中西合璧。

20世紀60年代后期，由于學(xué)科體系的擴大和博士研究領(lǐng)域的拓展，原來的考核制度難以滿足不同領(lǐng)域的博士研究生的需求，于是學(xué)位授權(quán)和認證制度逐漸形成并完善。到了21世紀初，由于國際化的勢頭越來越強，每個國家也開始有了自己的學(xué)術(shù)評價標準和認證機構(gòu)，進一步提升了博士申請考核制的國際化水平。

博士申請考核制的現(xiàn)狀

博士申請考核制在我國當前的實行情況中取得了顯著的效果。最新的《博士學(xué)位授權(quán)與申請工作指南》規(guī)定，申請博士學(xué)位必須通過入學(xué)考試、科研立項、學(xué)分積累、論文撰寫、報告答辯等多個環(huán)節(jié)，其中各項考核都各具標準和時限。這種以系統(tǒng)化順序規(guī)范博士申請考核的制度在實踐中已經(jīng)得到證實，不僅從動態(tài)管理上提高了博士研究生素質(zhì)，而且大大提高了畢業(yè)博士研究生的質(zhì)量。

但博士申請考核制目前也存在一些問題。例如，考核標準是否偏重了量變，而忽略了質(zhì)變；是否忽略了博士研究生的個性和創(chuàng)造性思維等方面。這些問題建立在當前博士申請考核制的實施中的日趨嚴格、繁瑣的趨勢有關(guān)。

總結(jié)

博士申請考核制的實施離不開大量的制度支持和規(guī)劃方案。其實具體落實在每一個博士的身上。作為博士研究生，如果能夠掌握好這個考核制度，就能更好地指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)研究，為更快更好地畢業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

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