研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
?營(yíng)銷管理策劃培訓(xùn)課程分析
1明確目標(biāo)群體根據(jù)不同群體定位制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案明確培訓(xùn)重點(diǎn)和特點(diǎn)
2提供宏觀和微觀的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)宏觀結(jié)構(gòu)應(yīng)讓學(xué)員了解營(yíng)銷管理策劃的整體框架微觀結(jié)構(gòu)則應(yīng)對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)深入的解析和應(yīng)用
二培訓(xùn)內(nèi)容
營(yíng)銷管理策劃培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及以下幾個(gè)方面
1市場(chǎng)分析和定位這一模塊重點(diǎn)介紹如何進(jìn)行市場(chǎng)分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析和目標(biāo)客戶定位以監(jiān)測(cè)市場(chǎng)變化和準(zhǔn)確定位市場(chǎng)需求
5客戶服務(wù)介紹如何建立長(zhǎng)期互信的客戶關(guān)系培養(yǎng)客戶關(guān)懷意識(shí)為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供保障
三培訓(xùn)效果
培訓(xùn)課程開展的最終目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能的轉(zhuǎn)移為學(xué)員提供實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)因此培訓(xùn)課程效果評(píng)估應(yīng)基于六面體模型
1知識(shí)與技能在課堂上學(xué)到的知識(shí)技能和應(yīng)用案例能夠應(yīng)用在實(shí)際工作中
2反思與實(shí)踐學(xué)員對(duì)營(yíng)銷管理策劃理論的理解和證明以及在實(shí)踐工作中應(yīng)用的思考和實(shí)踐
3創(chuàng)造力學(xué)員是否具備創(chuàng)新思想和觀念能否帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新
4聯(lián)接度學(xué)員是否能將所學(xué)到的營(yíng)銷管理策劃知識(shí)與其他領(lǐng)域進(jìn)行聯(lián)接提高綜合素養(yǎng)
6社會(huì)價(jià)值培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)行業(yè)社會(huì)等方面的貢獻(xiàn)度以及對(duì)行業(yè)發(fā)展的影響
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