輿情危機(jī):應(yīng)及時(shí)發(fā)布真相、積極回應(yīng)網(wǎng)民質(zhì)疑,同時(shí)加強(qiáng)與消費(fèi)者的溝通交流,樹立企業(yè)公信力。面對(duì)新媒體時(shí)代下的危機(jī)公關(guān)事件,企業(yè)應(yīng)建立完善的應(yīng)對(duì)機(jī)制,采取及時(shí)、科學(xué)、有效的方法進(jìn)行危機(jī)公關(guān)處理。?什么是新媒體危機(jī)公關(guān)事件?。新媒體危機(jī)公關(guān)事件應(yīng)對(duì)策略?" />
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首頁 > 企業(yè)培訓(xùn)常見問題 > 新媒體危機(jī)公關(guān)事件分析(新媒體處理危機(jī)公關(guān)的案例)
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隨著新媒體的迅速發(fā)展,新媒體危機(jī)公關(guān)事件已經(jīng)成為企業(yè)不可避免的挑戰(zhàn)之一。對(duì)于企業(yè)來說,一旦面對(duì)公關(guān)危機(jī),如何進(jìn)行危機(jī)公關(guān)處理是至關(guān)重要的。
針對(duì)新媒體危機(jī)公關(guān)事件,按照事件的質(zhì)可以分為三類:
針對(duì)不同類型的新媒體危機(jī)公關(guān)事件,企業(yè)可采用不同的應(yīng)對(duì)策略:
企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的情況建立危機(jī)公關(guān)應(yīng)對(duì)流程:
2018年,四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名學(xué)生被一名老師虐打致死,事件發(fā)生后引起社會(huì)廣泛關(guān)注。學(xué)校在處理過程中,遲遲未及時(shí)公布真相,引起社會(huì)質(zhì)疑。后來,學(xué)校發(fā)布了詳細(xì)的調(diào)查結(jié)果,處理相關(guān)人員,妥善安置學(xué)生家屬等措施,最終圓滿解決了此次突發(fā)危機(jī)。
面對(duì)新媒體時(shí)代下的危機(jī)公關(guān)事件,企業(yè)應(yīng)建立完善的應(yīng)對(duì)機(jī)制,采取及時(shí)、科學(xué)、有效的方法進(jìn)行危機(jī)公關(guān)處理。同時(shí),企業(yè)也應(yīng)加強(qiáng)與用戶的溝通,樹立企業(yè)形象,提高公信力,預(yù)防危機(jī)的發(fā)生。
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