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什么是非全日制專科天津大學(xué)？

天津大學(xué)是中國(guó)教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)支持的綜合大學(xué)，創(chuàng)建于1895年，是中國(guó)最早的現(xiàn)代高等工科教育創(chuàng)辦者之一。非全日制專科天津大學(xué)，是在天津大學(xué)內(nèi)設(shè)置的一種教育形式，指在不影響工作的情況下，通過(guò)每周末或晚上的課程授課，使學(xué)員在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)獲得具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)水平的高等教育，取得相應(yīng)的學(xué)位或。

非全日制專科的課程范圍包括工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律等領(lǐng)域，培訓(xùn)目標(biāo)包括提高學(xué)員的專業(yè)能力、拓寬學(xué)員的視野、拓展出路和提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等。非全日制專科可以讓那些工作了數(shù)年，有了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但還希望再接受高等教育深造的學(xué)生，獲取自己想要的專業(yè)知識(shí)和技能。

非全日制專科天津大學(xué)的教育特點(diǎn)

非全日制專科天津大學(xué)的教育特點(diǎn)主要有以下三個(gè)方面:

• 面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。 非全日制專科天津大學(xué)的辦學(xué)宗旨是面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。教學(xué)內(nèi)容以當(dāng)前市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)當(dāng)前社會(huì)最急需的專業(yè)人才。
• 注重質(zhì)量、強(qiáng)化實(shí)踐。 非全日制專科天津大學(xué)注重質(zhì)量，實(shí)行“以質(zhì)量為中心”的教育思想，提高教育質(zhì)量；同時(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，注重實(shí)用技能培養(yǎng)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
• 靈活安排、相互配合。 非全日制專科天津大學(xué)課程設(shè)置和教學(xué)時(shí)間靈活安排，方便學(xué)員自由選擇。同時(shí)，為了保證教學(xué)效果，學(xué)員之間要相互配合，共同學(xué)習(xí)、交流、提高。

非全日制專科天津大學(xué)的就業(yè)前景

隨著全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，人才素質(zhì)成為衡量一個(gè)國(guó)家和一個(gè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。非全日制專科天津大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)到的是職業(yè)技能，而職業(yè)技能對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是非常重要的。因此，在以信息化、網(wǎng)絡(luò)化為主的當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)中，職業(yè)技能成為了企業(yè)用人的重要選擇標(biāo)準(zhǔn)。非全日制專科天津大學(xué)學(xué)生所需要掌握的職業(yè)知識(shí)和技能，越來(lái)越能夠受到企業(yè)的青睞。

非全日制專科天津大學(xué)讓學(xué)生有更多地選擇，同時(shí)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和未來(lái)的努力方向。這種形式的教育給已經(jīng)工作的人提供了更多繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，幫助他們進(jìn)一步提升自己的專業(yè)技能和職業(yè)水平，為自己的未來(lái)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

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