專科全日制非全日制區(qū)別(全日制專科和非全日制專科的區(qū)別)

?專科全日制非全日制區(qū)別

什么是專科全日制？

專科全日制是指學(xué)制為三年，每年學(xué)習(xí)時(shí)間為10個(gè)月的全日制知識(shí)型教育,在這三年中充分研究專業(yè)學(xué)科理論知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成果進(jìn)行充分的考核，視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)情況決定是否授予學(xué)士學(xué)位。

什么是專科非全日制？

專科非全日制是一種學(xué)分制教育，學(xué)制一般為3年（最長(zhǎng)不超過(guò)5年），學(xué)生抽出平時(shí)工作或空余時(shí)間，單獨(dú)或組成學(xué)習(xí)小組，在教育主管部門(mén)或教育部門(mén)授權(quán)的教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教育學(xué)習(xí)，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)分后，即可申請(qǐng)學(xué)位。專科非全日制學(xué)習(xí)教育的強(qiáng)調(diào)在于以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和不斷探究為核心，而不是教師向?qū)W生灌輸知識(shí)。

兩者的區(qū)別有哪些？

教學(xué)形式：專科全日制學(xué)生一般在校內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為每年的十個(gè)月，大多數(shù)工作都是由教師來(lái)指導(dǎo)。而專科非全日制則是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和不斷探究為核心，在教育主管部門(mén)或教育部門(mén)授權(quán)的教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。

招生方式：專科全日制是高考志愿報(bào)名參加錄取，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)做出一定的要求，而專科非全日制是普遍學(xué)歷招生，亦有高起本形式。所引起的結(jié)果就是前者錄取的學(xué)生在文化素質(zhì)以及認(rèn)知水平上要豐富一些，而后者則相對(duì)弱化。

學(xué)習(xí)期限：專科全日制的學(xué)制為三年，而專科非全日制的學(xué)制為3-5年不等。

學(xué)生類型：專科全日制的學(xué)生多是高中畢業(yè)生直接升入本科橋梁，而專科非全日制的學(xué)生更加多元，包括大專畢業(yè)生、社會(huì)在職人員、工人和農(nóng)民等，以學(xué)生為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)為核心，不局限于時(shí)間和地點(diǎn)。

學(xué)制創(chuàng)新與特點(diǎn)上：專科全日制更加強(qiáng)調(diào)專業(yè)方向，更加注重專業(yè)知識(shí)的縱深和技能的培養(yǎng)和發(fā)展；而專科非全日制更加重視培養(yǎng)學(xué)生的自我探究、反思能力以及調(diào)整能力，同時(shí)還注重科技新產(chǎn)出的聯(lián)系，推陳出新，引進(jìn)新領(lǐng)域新方向。

專科全日制和專科非全日制在教學(xué)形式、招生方式、學(xué)習(xí)期限、學(xué)生類型、學(xué)制創(chuàng)新和特點(diǎn)等方面有大量的不同，學(xué)生應(yīng)按照自己的實(shí)際情況選擇不同的學(xué)習(xí)方式。不管是專科全日制還是專科非全日制，只要你肯努力，就意味著將來(lái)都有廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)和較高的職業(yè)發(fā)展空間。

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