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研修課程
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隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的精神健康逐漸受到越來(lái)越多的關(guān)注。心理學(xué)專(zhuān)碩作為心理學(xué)領(lǐng)域的研究生教育階段,對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的心理學(xué)人才,提高心理健康水平,推動(dòng)心理學(xué)研究和應(yīng)用均具有重要的意義。
相比于心理學(xué)碩士專(zhuān)業(yè),心理學(xué)專(zhuān)碩在教學(xué)模式上具有更深入、高端的特點(diǎn)。在課程設(shè)置中,除了拓展范圍更廣,深度更大之外,還注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的鍛煉,采用案例教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等多種教學(xué)形式,使學(xué)生更能夠融會(huì)貫通理論與實(shí)踐,并在實(shí)踐中不斷提高自己。
培養(yǎng)能夠承擔(dān)心理健康服務(wù)與心理咨詢、科研與教學(xué)、心理評(píng)估與干預(yù)、和諧家庭與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等各種心理工作任務(wù)的高層次、高質(zhì)量心理學(xué)人才,是心理學(xué)專(zhuān)碩的培養(yǎng)目標(biāo)。這些人才不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的需要作出貢獻(xiàn),更能夠不斷提升自己的實(shí)際應(yīng)用水平,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展與價(jià)值。
根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定,《心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生管理規(guī)定》(教育部令第49號(hào))和《人民共和國(guó)學(xué)位條例實(shí)施細(xì)則(試行)》(教育部令第12號(hào))規(guī)定,心理學(xué)專(zhuān)碩的招生范圍包括心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。招生單位可以是普通高等學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校、公安院校、武裝警察部隊(duì)高等院校等,在全國(guó)各地開(kāi)展招生。
隨著心理學(xué)的不斷普及和心理健康意識(shí)的不斷加強(qiáng),心理學(xué)專(zhuān)碩將迎來(lái)廣闊的就業(yè)前景。擁有心理學(xué)專(zhuān)碩的畢業(yè)生可以在心理健康機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、學(xué)校、企事業(yè)單位等地從事心理咨詢、心理治療、心理評(píng)估等工作,也可以參與醫(yī)學(xué)研究、教育研究、社會(huì)研究等領(lǐng)域。此外,心理學(xué)專(zhuān)碩還為畢業(yè)生進(jìn)入高等學(xué)府攻讀博士學(xué)位,打牢職業(yè)基礎(chǔ),提供了更好的平臺(tái)。
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心理學(xué)專(zhuān)碩的意義心理學(xué)專(zhuān)碩的教學(xué)模式心理學(xué)專(zhuān)碩的培養(yǎng)目標(biāo)
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