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研修課程
內(nèi)訓(xùn)
經(jīng)典沙盤(pán)課程是一種基于沙盤(pán)游戲的教育形式,通過(guò)讓孩子在沙盤(pán)中塑造自己的世界來(lái)促進(jìn)心智成長(zhǎng)和發(fā)展。這種課程具有諸多特點(diǎn),包括情境相似、教育獨(dú)特、情感依存、百感交集等。它注重培養(yǎng)孩子的思維能力,鼓勵(lì)孩子自主發(fā)揮,從而達(dá)到幫助孩子全面發(fā)展的目的。
沙盤(pán)游戲是一種情境游戲,孩子通過(guò)模擬生活場(chǎng)景在沙盤(pán)中表達(dá)自己內(nèi)部的情感,進(jìn)而探索自我、理解自我。在課程中,老師會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)引導(dǎo)他們更好地探索自我與世界,幫助他們建立積極的情感認(rèn)知。
沙盤(pán)課程中,孩子們需要在小組內(nèi)討論、協(xié)作,與他人交流、合作。通過(guò)這樣的方式,沙盤(pán)課程可以有效地培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力,幫助他們實(shí)現(xiàn)集體意識(shí)與自我意識(shí)的統(tǒng)一,使其更好地適應(yīng)社會(huì)。
沙盤(pán)游戲提供給孩子自我表達(dá)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子的自我意識(shí),讓孩子逐漸認(rèn)識(shí)自我,知道自己的需求、興趣、能力等。通過(guò)課程的引導(dǎo),孩子們會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),從而更好地發(fā)掘自身潛能
在沙盤(pán)課程中,孩子們可以通過(guò)沙盤(pán)游戲的體驗(yàn),從別人的角度或外部的角度來(lái)觀察自己。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們會(huì)逐漸理解自己與別人的不同之處,培養(yǎng)孩子的認(rèn)知思維能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與環(huán)境之間的有機(jī)聯(lián)系。
沙盤(pán)游戲中,孩子們需要針對(duì)特定問(wèn)題提出方案,培養(yǎng)問(wèn)題解決和創(chuàng)新思維能力。在課程中,老師會(huì)通過(guò)引導(dǎo)孩子們自主思考與創(chuàng)造,慢慢地開(kāi)發(fā)孩子們的潛能,提高孩子的創(chuàng)新能力和實(shí)際能力。
經(jīng)典沙盤(pán)課程作為一種新興的教育形式,具有獨(dú)到的理論和實(shí)踐意義。它在幫助孩子全面發(fā)展的同時(shí),也為青少年的成長(zhǎng)提供了一種創(chuàng)新的發(fā)展模式。
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1.沙盤(pán)如何促進(jìn)孩子情感的表達(dá)與探索?2.沙盤(pán)如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力?3.沙盤(pán)如何促進(jìn)孩子的自我意識(shí)發(fā)展?
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