馬來西亞留學教育專業課程學生主要學習相關的人文社會科學知識和部分社會科學知識和基本實驗方法,具備進行科學研究的能力,具有良好職業素養,在工作中熟練掌握從事教育工作所需的基本理論和基本知識,具有較強的創新意識和創新精神。

學生畢業后可在教育部門、學校、新聞媒體等單位從事教學、研究、編輯、評論、管理等工作。

二、日本教育學專業分支

1、教育學原理

2、日本教育學專業領域

【教育心理學】是研究教育現象和心理規律的一門科學,涉及教育、心理、家庭等方面的心理問題。

【教育心理學】是研究教育學現象和心理規律的一門科學,主要通過教育、交流等方法,闡明教育的科學意義、規律,揭示出心理學的特點及規律,幫助教育學專業人士解決教育問題。

【教育心理學】主要分為基礎心理學與應用心理學兩大領域。

其中基礎心理學和應用心理學是主要研究教育和教育心理學問題,而應用心理學則主要以認知心理學、心理問題、記憶理論、思維心理學、教育與社會等方面研究和運用于心理學的應用。

【教育心理學】主要研究人的大腦和心靈的關系,主要研究心理學理論與解釋,探索人的知覺與行為,情緒與行為,群體與心理的關系。

【教育學】主要研究教育與教學過程中的問題,具體體現在理論研究和專業實踐兩方面。

早期教育——特殊教育,主要研究有關早期教育的理論與實踐。

早期教育——特殊教育,主要研究有關高等教育的歷史,發展以及高等教育知識理論。

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