面對雙減和考編難，還有必要考教育學(xué)在職研究生嗎？

面對雙減和考編難，還有必要考教育學(xué)在職研究生嗎？

很多人會覺得教育學(xué)畢業(yè)之后不好找工作，因為公立學(xué)校不好進(jìn)，學(xué)科教育機(jī)構(gòu)自從“雙減”政策實施以來大幅縮水，求職市場供大于求，不好找工作。

其實，我們可以把就業(yè)領(lǐng)域放寬，除了公立院校和學(xué)科教培機(jī)構(gòu)，教育學(xué)在職研究生可以從事的工作還有很多。

一、私立學(xué)校/國際學(xué)校

公立學(xué)校的編制工作競爭激烈，確實不是比較難進(jìn)，但大家可以考慮一下私立學(xué)?；驀H學(xué)校。

私立學(xué)校的薪資水平一般會高一些，先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)方法可以學(xué)習(xí)利用，提高自身教學(xué)水平和教學(xué)能力。

國際學(xué)?？赡軐Υ蠹业膶W(xué)歷、視野、外語水平或留學(xué)經(jīng)歷有一定的要求，對國內(nèi)教育學(xué)的同學(xué)或許不是特別友好，但這也不是說在國內(nèi)教育學(xué)的同學(xué)就一點機(jī)會都沒有。

如果你是一個很有能力、很愿意打拼和沖鋒的老師，可以在私立學(xué)校里大展宏圖、大顯身手，這就是所謂的“能力有多大，舞臺就會有多寬”。

二、非學(xué)科培訓(xùn)行業(yè)

非學(xué)科培訓(xùn)行業(yè)是目前很多教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的主要方向。非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括了藝術(shù)、編程、出國考試、國際游學(xué)、考研、公務(wù)員考試等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及留學(xué)中介這樣的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

這些機(jī)構(gòu)雖然也受“雙減”政策的影響，但總體上來說，目前受到的影響有限，對于教育學(xué)專業(yè)的同學(xué)來說，可以考慮去這些行業(yè)或企業(yè)尋找工作機(jī)會。

三、新興培訓(xùn)行業(yè)

這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實也屬于非學(xué)科培訓(xùn)行業(yè)，比如營地教育、自然教育、研學(xué)（研究性學(xué)習(xí)）教育等。

好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要大量創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)組織，對于教育學(xué)人才的需求比較大。

四、教育裝備行業(yè)

教育裝備行業(yè)，分為教育硬件行業(yè)或教育軟件行業(yè)。

教育硬件行業(yè)，提供的產(chǎn)品主要有智能臺燈、智能學(xué)習(xí)機(jī)、VR頭盔、智能機(jī)器人等教學(xué)硬件設(shè)備或教學(xué)工具。

教育軟件行業(yè)，則多是開發(fā)工具類或平臺類的教育產(chǎn)品，比如學(xué)習(xí)管理平臺、教務(wù)管理平臺、住宿管理平臺、教育游戲產(chǎn)品、虛擬現(xiàn)實學(xué)習(xí)環(huán)境等。

這些教育軟、硬件裝備企業(yè)，或者也可以成為教育學(xué)專業(yè)同學(xué)畢業(yè)后的可能選擇。

五、教育出版行業(yè)

教育學(xué)不僅是做老師，也可以考慮編輯崗位?！半p減”政策不僅影響了學(xué)科教培機(jī)構(gòu)，對教育出版也帶來了變化。

在學(xué)校對教輔圖書管理更加嚴(yán)格、要求更高的情況下，出版社應(yīng)該去粗存精，深耕專長學(xué)科領(lǐng)域，系統(tǒng)性地加強(qiáng)對教育學(xué)科、課程、教材、教輔的研究，對教育學(xué)相關(guān)人才的需求量也是很大的。

所以說，教育學(xué)在職研究生是非常有必要就讀的，一方面可以提升專業(yè)知識，另一方面獲得的碩士學(xué)位證書也是個人能力的證明，在求職市場上也會更具競爭力。

以下推薦優(yōu)質(zhì)教育在職研究生院校：

馬來西亞林肯大學(xué)學(xué)院碩博學(xué)位項目

其中教育學(xué)專業(yè)碩博學(xué)位都是有的，您可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行選擇。

以上便是對于面對雙減和考編難，還有必要考教育學(xué)在職研究生嗎？的相關(guān)介紹，希望對您有所幫助，如有任何疑問也歡迎隨時和我們進(jìn)行聯(lián)系。

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在職研究生面對雙減和考編難，還有必要考教育學(xué)在職研究生嗎？教育學(xué)在職研究生可以從事的工作