面對雙減和考編難，還有必要考教育學在職研究生嗎？

很多人會覺得教育學畢業之后不好找工作，因為公立學校不好進，學科教育機構自從“雙減”政策實施以來大幅縮水，求職市場供大于求，不好找工作。

其實，我們可以把就業領域放寬，除了公立院校和學科教培機構，教育學在職研究生可以從事的工作還有很多。

一、私立學校/國際學校

公立學校的編制工作競爭激烈，確實不是比較難進，但大家可以考慮一下私立學校或國際學校。

私立學校的薪資水平一般會高一些，先進的教學理念、教學模式和教學方法可以學習利用，提高自身教學水平和教學能力。

國際學校可能對大家的學歷、視野、外語水平或留學經歷有一定的要求，對國內教育學的同學或許不是特別友好，但這也不是說在國內教育學的同學就一點機會都沒有。

如果你是一個很有能力、很愿意打拼和沖鋒的老師，可以在私立學校里大展宏圖、大顯身手，這就是所謂的“能力有多大，舞臺就會有多寬”。

二、非學科培訓行業

非學科培訓行業是目前很多教培機構轉型的主要方向。非學科培訓機構包括了藝術、編程、出國考試、國際游學、考研、公務員考試等培訓機構，以及留學中介這樣的教育服務機構。

這些機構雖然也受“雙減”政策的影響，但總體上來說，目前受到的影響有限，對于教育學專業的同學來說，可以考慮去這些行業或企業尋找工作機會。

三、新興培訓行業

這類培訓機構其實也屬于非學科培訓行業，比如營地教育、自然教育、研學（研究性學習）教育等。

好的培訓機構需要大量創新的教學設計和教學組織，對于教育學人才的需求比較大。

四、教育裝備行業

教育裝備行業，分為教育硬件行業或教育軟件行業。

教育硬件行業，提供的產品主要有智能臺燈、智能學習機、VR頭盔、智能機器人等教學硬件設備或教學工具。

教育軟件行業，則多是開發工具類或平臺類的教育產品，比如學習管理平臺、教務管理平臺、住宿管理平臺、教育游戲產品、虛擬現實學習環境等。

這些教育軟、硬件裝備企業，或者也可以成為教育學專業同學畢業后的可能選擇。

五、教育出版行業

教育學不僅是做老師，也可以考慮編輯崗位。“雙減”政策不僅影響了學科教培機構，對教育出版也帶來了變化。

在學校對教輔圖書管理更加嚴格、要求更高的情況下，出版社應該去粗存精，深耕專長學科領域，系統性地加強對教育學科、課程、教材、教輔的研究，對教育學相關人才的需求量也是很大的。

所以說，教育學在職研究生是非常有必要就讀的，一方面可以提升專業知識，另一方面獲得的碩士學位證書也是個人能力的證明，在求職市場上也會更具競爭力。

以下推薦優質教育在職研究生院校：

馬來西亞林肯大學學院碩博學位項目

其中教育學專業碩博學位都是有的，您可以根據自身的情況進行選擇。

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在職研究生面對雙減和考編難，還有必要考教育學在職研究生嗎？教育學在職研究生可以從事的工作